绿草如茵的球场上，洒满了同学们的欢声笑语。这是在做什么？原来，她们是在上《幼儿教育学》中的感统训练课。

每一位幼儿教师都应该具备“唱、跳、画、写、说、玩、手工”等七项基本功，其中，“玩”游戏是幼儿园教育活动中最重要的组织形式，为了让同学们真切认识幼儿教师学会“玩”的重要性，吴老师把感觉统合的元素融入《幼儿教育学》课堂中，设计了一次简易的感统训练课。

本次课主要是让学生进行爬、走、滚这三项幼儿基本动作的训练。爬行的训练项目有匍匐爬和手膝爬，主要让学生体验身体灵活度，手脚协调等内容；走的项目有“用手走路”、“手推车走路”、“鸭子步”等，主要让学生体验四肢和本体觉的训练；滚的项目有“前后翻滚”、“左右翻滚”等，主要让学生体验前庭觉的训练。

本次感统训练课，让同学们收获颇多，进一步感知“玩中学”、“学中玩”的教育理念，同时也真正体会到了作为一名幼儿教师会“玩”的重要性。